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国際幼児教育リサーチセンター
International Early Childhood Education Research Center
International Early Childhood Education Research Center
国際幼児教育リサーチセンター開設のご案内
Information on the establishment
Fujimi International Early Childhood Education Research Center
（令和５年４月１日開設）
近年、日本の幼児教育は、国内外の社会情勢の変化に伴い大きく変わろうとしています。板橋富士見幼稚園は、ここ１０年間で外国籍の幼児をはじめ、多文化的背景をもつ幼児を多く受け入れて参りました。様々な国の生活・言語・文化を紹介する中で、多文化教育についてこれから模索していく必要があります。
日本固有の教育を大切にしながらも、多文化教育を通して１人１人の子供が自分達の文化を認め合い、誇りに思える保育を展開し、質の保証に向けた幼児教育の実現のため、国際幼児教育リサーチセンターを設置することと致しました。諸外国と幼児教育ネットワークを活用し、国際教育研修をはじめ、諸外国の幼児教育者との交流を図る中で多く情報を共有し、本園の教育に寄与していくことを目的としています。
現在、日本での幼児教育に関する世界情報は、ＯＥＣＤで発信しているデータに基づくことが多く、教育者の視察による情報は限られています。開設の初段階的アプローチとして、アメリカ合衆国と日本との幼児期教育の交流を柱にし、また、現在入園している日本語を習得中の子どもにとって速習できる道を拓き、多文化に対応した幼児教育を進めて参ります。現在、その橋渡しとして、安見瑞季先生が、サンフランシスコ州立大学附属幼稚園及び現在勤めている州立ハワイ大学附属幼稚園の保育について、情報を共有しながら多文化教育に取組んで参ります。
In recent years, Japanese Early Childhood Education (ECE) has been developing due to social and economic changes both inside and outside of Japan. Itabashi Fujiki Kindergarten has accepted children who have different cultural backgrounds over the past ten years which reminds us of the importance of inclusive education and multicultural education to improve our awareness of equity and diversity.
While we value Japanese traditional education, we also believe that it is important to develop global and multicultural education to provide an equal opportunity for all children to identify themselves and respect each other. To aim for the quality of education, we established the International Early Childhood Education Research Center in Spring 2023.
Our mission is to collect data from all over the world to enhance the current body of knowledge relevant to all aspects of early childhood education and development by utilizing our ECE connection/network and conducting educational inspections and training in different countries. The data and information that we receive are based on research by the Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD). The data and practical teaching strategies/approaches by teachers’ inspections and observation are limited.
As a first approach to this establishment, we would like to introduce Ms. Mizuki Yasumi as a lead teacher of this center, who has been working at preschools in Japan, San Francisco, and Hawaii while receiving academic degrees. She will share some resources and ECE data through the Fujimi International Early Childhood Education Research Center (IECERC) with us. We will promise to provide high quality education to all children with inclusive and culturally responsive perspectives and share learning strategies for multilingual children at Itabashi Fujimi Kindergarten.
日本固有の教育を大切にしながらも、多文化教育を通して１人１人の子供が自分達の文化を認め合い、誇りに思える保育を展開し、質の保証に向けた幼児教育の実現のため、国際幼児教育リサーチセンターを設置することと致しました。諸外国と幼児教育ネットワークを活用し、国際教育研修をはじめ、諸外国の幼児教育者との交流を図る中で多く情報を共有し、本園の教育に寄与していくことを目的としています。
現在、日本での幼児教育に関する世界情報は、ＯＥＣＤで発信しているデータに基づくことが多く、教育者の視察による情報は限られています。開設の初段階的アプローチとして、アメリカ合衆国と日本との幼児期教育の交流を柱にし、また、現在入園している日本語を習得中の子どもにとって速習できる道を拓き、多文化に対応した幼児教育を進めて参ります。現在、その橋渡しとして、安見瑞季先生が、サンフランシスコ州立大学附属幼稚園及び現在勤めている州立ハワイ大学附属幼稚園の保育について、情報を共有しながら多文化教育に取組んで参ります。
In recent years, Japanese Early Childhood Education (ECE) has been developing due to social and economic changes both inside and outside of Japan. Itabashi Fujiki Kindergarten has accepted children who have different cultural backgrounds over the past ten years which reminds us of the importance of inclusive education and multicultural education to improve our awareness of equity and diversity.
While we value Japanese traditional education, we also believe that it is important to develop global and multicultural education to provide an equal opportunity for all children to identify themselves and respect each other. To aim for the quality of education, we established the International Early Childhood Education Research Center in Spring 2023.
Our mission is to collect data from all over the world to enhance the current body of knowledge relevant to all aspects of early childhood education and development by utilizing our ECE connection/network and conducting educational inspections and training in different countries. The data and information that we receive are based on research by the Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD). The data and practical teaching strategies/approaches by teachers’ inspections and observation are limited.
As a first approach to this establishment, we would like to introduce Ms. Mizuki Yasumi as a lead teacher of this center, who has been working at preschools in Japan, San Francisco, and Hawaii while receiving academic degrees. She will share some resources and ECE data through the Fujimi International Early Childhood Education Research Center (IECERC) with us. We will promise to provide high quality education to all children with inclusive and culturally responsive perspectives and share learning strategies for multilingual children at Itabashi Fujimi Kindergarten.
研究成果
本ページは令和５年3月27日から運用を開始し、順次研究成果を公表していきます。
教育センター概要
国際幼児教育リサーチセンター 担当教員 安 見 瑞 季
経 歴
2013 日本女子大学 家政学部幼児教育学科卒業 幼稚園教諭第一種免許・保育士資格取得
2013-2018 安見学園 板橋富士見幼稚園勤務
2019 サンフランシスコ州立大学大学院 修士課程 幼児教育学部入学
Early Childhood Education(幼児教育修士課程) & Special Education(障害児教育修士資格)取得
2021 サンフランンシスコ州立大学大学院卒業 成績優秀功労賞受賞
2021 サンフランンシスコ州立大学附属幼稚園勤務 3歳児担任
2022 ハワイ大学大学院 博士課程 教育学部入学
2022 ハワイ大学マノア附属幼稚園勤務 Lead Teacher of International Early Childhood Education Research Center Mizuki Yasumi
Bio
2013: Graduated from Japan Women’s University with BA Early Childhood Education
2013-2018: Worked at Itabashi Fujimi Kindergarten
2019: Entered San Francisco State University with MA Early Childhood Education
2021: Graduated from San Francisco State University with MA Early Childhood Education and Special Education Certificate
Received Distinguished Achievement Award, Graduate School Honor Class of 2021
2019-2022 Worked at San Francisco State University, Children’s Campus
2022-present: University of Hawaii, Manoa with PhD Curriculum and Instruction Studies, Cultural Studies in ECE, Educational System and Policy Development
2022-present: Working at University of Hawaii, Children’s Canter
経 歴
2013 日本女子大学 家政学部幼児教育学科卒業 幼稚園教諭第一種免許・保育士資格取得
2013-2018 安見学園 板橋富士見幼稚園勤務
2019 サンフランシスコ州立大学大学院 修士課程 幼児教育学部入学
Early Childhood Education(幼児教育修士課程) & Special Education(障害児教育修士資格)取得
2021 サンフランンシスコ州立大学大学院卒業 成績優秀功労賞受賞
2021 サンフランンシスコ州立大学附属幼稚園勤務 3歳児担任
2022 ハワイ大学大学院 博士課程 教育学部入学
2022 ハワイ大学マノア附属幼稚園勤務
Bio
2013: Graduated from Japan Women’s University with BA Early Childhood Education
2013-2018: Worked at Itabashi Fujimi Kindergarten
2019: Entered San Francisco State University with MA Early Childhood Education
2021: Graduated from San Francisco State University with MA Early Childhood Education and Special Education Certificate
Received Distinguished Achievement Award, Graduate School Honor Class of 2021
2019-2022 Worked at San Francisco State University, Children’s Campus
2022-present: University of Hawaii, Manoa with PhD Curriculum and Instruction Studies, Cultural Studies in ECE, Educational System and Policy Development
2022-present: Working at University of Hawaii, Children’s Canter
出版物
研究成果資料
| 2023年 |
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